Опись личного дела воспитанника доме интернате образец

Опись личного дела воспитанника доме интернате образец

Jump to navigation. Microsoft Access является инструментом разработки баз данных. Это приложение Интересный и богатый путь становления колледжа. Все начиналось в далеком XIX Материал из Википедии - свободной энциклопедии Военный военно-морской



Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
8 (800) 350-91-65
(звонок бесплатный)

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения бытовых вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь по ссылке ниже. Это быстро и бесплатно!

ПОЛУЧИТЬ КОНСУЛЬТАЦИЮ
Содержание:

Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
8 (800) 350-91-65
(звонок бесплатный)

Подведомственное учреждение Министерства социальной политики Нижегородской области.

Опись докумтов для личного дела

Подведомственное учреждение Министерства социальной политики Нижегородской области. Настоящие Правила содержат основные положения организации жизнедеятельности воспитанников, обеспечивают единство подхода всех работников Учреждения к организации реабилитационного процесса, а также направлены на повышение качества содержания и быта воспитанников.

Воспитание и содержание воспитанников, их повседневная жизнь и деятельность в Учреждении осуществляется в соответствии с требованиями Устава и настоящими Правилами и другими локальными нормативными актами Учреждения. Настоящие Правила направлены на развитие у воспитанников чувства ответственности, самостоятельности, аккуратности и добросовестности, создание благоприятных условий для их подготовки к самостоятельной жизни, труду, формирование общей культуры воспитанников.

Правила внутреннего распорядка в Учреждении должны знать и соблюдать все воспитанники. Ответственность за соблюдение воспитанниками Правил возлагается на работников Учреждения, в период их непосредственной работы с детьми.

Воспитанники, получающие услуги социального обслуживания, содержатся на полном государственном обеспечении. Несовершеннолетние в возрасте от 3 до 18 лет, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации и нуждающиеся в экстренной социальной помощи государства, принимаются в приемное отделение на социальное обслуживание круглосуточно. Воспитанники находятся в Учреждении в период признания нуждающимися в социальном обслуживании, в течение времени, необходимого для оказания им социальной помощи и или их социальной реабилитации.

Не допускается содержание в Учреждении несовершеннолетних, находящихся в состоянии алкогольного или наркотического опьянения, с явными признаками обострения психического заболевания, а также совершивших правонарушения. В случае поступления таких несовершеннолетних принимаются меры по направлению их в соответствующие учреждения согласно законодательству Российской Федерации. Перевод воспитанника из приемного отделения в стационарное отделение осуществляется на основании служебной записки мед.

Распорядок приема пищи устанавливается режимом дня. Воспитанники принимают пищу в предусмотренном для этого помещении. Правовые документы воспитанников свидетельство о рождении, паспорт, страховой медицинский полис обязательного страхования граждан и т.

Личные вещи хранятся в отдельных шкафах воспитанников в приемном отделении и затем в блоках под присмотром воспитателей. Использование несовершеннолетними личных ценных вещей в том числе телефонов, ноутбука, золотых, серебряных украшений и т. Данное заявление прикрепляется к описи вещей, и хранится в личном деле воспитанника. При выбытии из Учреждения, родителям законным представителям воспитанника выдаются под подпись его документы, личные вещи и ценности, хранившиеся в учреждении.

При осуществлении прав воспитанников не должны нарушаться порядок и условия социального обслуживания в Учреждении, а также ущемляться права и законные интересы других лиц. Воспитанники, находящиеся в Учреждении должны соблюдать общепринятые правила поведения, вежливость и корректность в общении с сотрудниками и друг с другом.

В жилых комнатах Учреждениях в часы послеобеденного и ночного отдыха должна соблюдаться тишина. Покой отдыхающих не должен нарушаться пением, громкими разговорами, включенными радиоприемниками и телевизорами и т. Уборка помещений в часы отдыха не разрешается.

Работники Учреждения должны неукоснительно выполнять свои прямые обязанности по воспитанию и содержанию воспитанников. Категорически запрещается использовать воспитанников для выполнения личных поручений сотрудников.

Во время занятия нельзя шуметь, отвлекаться самому и отвлекать товарищей от занятий посторонними разговорами, играми, пользоваться сотовым телефоном и другими, не относящимися к занятию делами. Во время занятий воспитанник обязан соблюдать правила поведения, а также правила техники безопасности на занятии.

По окончании занятий воспитанник должен навести чистоту и порядок на своем рабочем месте, убрать на место учебные принадлежности, инструменты и рабочий материал. Жизнедеятельность воспитанников организуется в строгом соответствии с режимами дня, утверждёнными для различных возрастных групп. Дежурный приходит в столовую за минут до приема пищи, раздает столовые приборы и накрывает на стол, после приема пищи помогает младшему воспитателю собирать посуду, обтирать столы.

Дежурный в столовой проявляет внимание и осторожность при получении и употреблении горячих и жидких блюд. Согласно графика дежурства поддерживает чистоту и порядок в спальных и игровых комнатах, ухаживают за комнатными растениями. Поощрения воспитанников Учреждения производятся при отсутствии нарушений правил внутреннего распорядка, положительных оценок по учебной деятельности, отсутствие пропусков учебных занятий без уважительной причины, отсутствие конфликтов со сверстниками, специалистами, обслуживающим персоналом, активное участие в мероприятиях Учреждения, спортивных соревнованиях, трудовых десантах.

Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства воспитанника. Применение методов физического или психического воздействия по отношению к воспитанникам не допускается. Воспитанник Учреждения привлекается к дисциплинарной ответственности, и на него может быть наложено дисциплинарное взыскание за нарушение правил внутреннего распорядка, которые были доведены до сведения воспитанника.

В случае самовольных уходов, отсутствия в учреждении более двух часов, воспитанник дает в письменном виде объяснения администрации, специалистам Учреждения о причинах приведших к самовольному уходу. Случай самовольного ухода разбирается на социальном консилиуме учреждения для принятия мер профилактического характера. Разрешение конфликтных ситуаций между воспитанниками, сотрудниками и воспитанниками, воспитанниками и сторонними лицами происходит с участием директора, заместителя директора, руководителей структурных подразделений отделение социально-правовой помощи, отделение социальной реабилитации, отделение социальной диагностики, приемное отделение.

По требованию администрации могут быть привлечены родители или законные представители несовершеннолетнего. Посетители Учреждения, не являющиеся родственниками воспитанников, ведут все переговоры только с представителями администрации Учреждения в рабочее время, согласно графику работы специалистов. Все визиты посторонних лиц в обязательном порядке согласовываются с директором Учреждения или лицом, его заменяющим.

Посетители не имеют права на посещение Учреждения, а также фото- и видеосъёмку в помещениях и на территории, если она не санкционирована директором Учреждения или лицом, его заменяющим. Соблюдение Правил обязательно для сотрудников и воспитанников центра, а также иных лиц, посещающих Учреждение.

Нарушение настоящих Правил воспитанниками является основанием для применения мер взыскания, предусмотренных действующим законодательством Российской Федерации. Несовершеннолетние, принимаемые на социальной обслуживание в Учреждение, должны быть ознакомлены с настоящими Правилами внутреннего распорядка под роспись.

Дата государственной регистрации: Учредитель: Министерство социальной политики Нижегородской области. Директор: Черненкова Юлия Александровна. Адрес: , Нижегородская область, Выкса городской округ , р.

Ближне-Песочное, ул. Зуева, д. Справочный телефон: 77 Факс: 77 E-mail: srcnes soc. Противодействие коррупции. Версия для слабовидящих. Выкса" ГБУ "Выксунский дом-интернат". Общее положение 1. Организация социального обслуживания 2. Основания для приема несовершеннолетних являются: заявление родителей несовершеннолетнего или его законных представителей, с учетом мнения несовершеннолетнего, достигшего возраста 10 лет, за исключением случаев, когда учет мнения несовершеннолетнего противоречит его интересам; личное обращение несовершеннолетнего; направление органа Управления социальной защиты населения или согласованное с этим органом ходатайство должностного лица, органа или учреждения системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних; акт оперативного дежурного районного, городского отдела управления внутренних дел; постановление лица, производящего дознание, следствие, прокурора или судьи в случаях задержания, административного ареста, заключения под стражу и т.

При поступлении в приемное отделение с несовершеннолетним проводятся: первичная санитарная обработка воспитанника; первичная психологическая и медицинская помощь; медицинское обследование. В случае необходимости, несовершеннолетний помещается на лечение в медицинское учреждение. Воспитаннику предоставляются: жилая площадь с необходимой мебелью и инвентарем; предметы личной гигиены: расческа, зубная щетка, мыло, зубная паста и т.

Права воспитанников 3. Обязанности воспитанников 4. Взаимоотношения между работниками Учреждения и воспитанниками 5. Воспитатель: каждый воспитатель, являясь на работу, знакомится со всеми распоряжениями, объявлениями и планами; в общении с детьми воспитатель старается избежать повышения тона, давая детям понять, что от них ожидают уважительного отношения к окружающим. Если воспитанник не подчиняется воспитателю — это рассматривается, как ЧП и серьёзно разбирается руководством как с персоналом, так и с детьми; воспитатель обязан проводить реабилитационную работу в соответствии с режимом дня; во время всей своей смены воспитатель обязан знать о местонахождении каждого воспитанника; воспитатель следит за внешним видом детей; воспитатель организует дежурство воспитанников в помещениях Центра с целью поддержания чистоты и порядка в реабилитационном пространстве.

Порядок передачи смен персоналом: воспитатель получает всю необходимую информацию по итогам предыдущей смены, как письменную, отражённую в журналах передачи смен, так и устную, которую учитывает, организуя дальнейшую жизнедеятельность детей. Единый речевой режим в Учреждении 6. Единый режим культуры речевого общения предполагает: строгое соблюдение всеми педагогами и воспитанниками литературных норм в области грамматики, орфографии, пунктуации; недопущение использования нецензурной лексики; грамотное оформление всех материалов и документов по учреждению, размещаемых на стендах и предусмотренных для внутреннего пользования; исправление всех ошибок и недочетов речи воспитанников.

Требования к воспитателям, специалистам: демонстрировать образцы правильной, выразительной, ясной, точной, чистой речи; помогать воспитанникам овладевать русским языком, формировать умения правильно произносить слова; учить говорить правильно; обучать воспитанников умению строить речевое высказывание на определенную тему, умению слушать и анализировать речь; формировать у воспитанников умения правильной и хорошей речи, воспитывать культуру речевого поведения, пропагандировать среди детей знания о культуре речи, речевом этикете; грамотно и аккуратно выполнять все записи в журналах, разборчивым почерком.

Поведение воспитанников на занятиях 7. Время для самоподготовки должно использоваться только для учебных целей. Организация проведения режимных моментов 8.

Организация питания воспитанников: во время приёма пищи в столовой обязательно присутствуют воспитатели; воспитанники допускаются в столовую только по разрешению воспитателя при условии, что все столы сервированы должным образом, а воспитанники подготовлены к приему пищи; во время прима пищи воспитатель наблюдает за воспитанниками, в случае необходимости корректирует их действия; воспитатель не допускает, чтобы пища выносилась из столовой.

Обязанности дежурных 9. Дежурный подчиняется требованиям воспитателя, медицинского работника и работников столовой.

Поощрения воспитанников Виды поощрений: выражение устной благодарности на общих мероприятиях воспитанников Учреждения; вручение грамоты, благодарности за достигнутые успехи; помещение портрета или информации о воспитаннике на доску достижений воспитанников Учреждения; приоритетное право участия в выездных экскурсиях, развлекательных мероприятиях Учреждения; Ответственность за нарушение дисциплины Дисциплинарные взыскания налагаются с соблюдением следующих принципов: к ответственности привлекается только виновный воспитанник; ответственность носит персональный характер; при выборе меры дисциплинарного взыскания администрацией Учреждения должна учитывать тяжесть дисциплинарного проступка, причины и обстоятельства, при которых он совершен, предыдущее поведение воспитанника, его психофизическое и эмоциональное состояние; до наложения дисциплинарного взыскания воспитаннику должна быть предоставлена возможность объяснить и оправдать свои действия в форме, соответствующей его возрасту предоставлено право на защиту, объяснительная на имя директора с выводами и изложением дальнейших намерений.

К воспитанникам применяются следующие меры дисциплинарных взысканий: замечание; выговор; строгий выговор. Правом наложения взыскания обладают: директор социально-реабилитационного центра за нарушение правил внутреннего распорядка воспитанника он вправе применять любое соразмерное проступку взыскание в отношении любого воспитанника ; заместитель директора по воспитательной работе за проступок, нарушающий нормальное течение воспитательного процесса, он вправе применять любое соразмерное проступку взыскание ; воспитатель за проступок, нарушающий нормальное течение занятия, он вправе объявить замечание воспитанникам.

Наложение взыскания в виде замечания исключает: просмотр развлекательных телепередач разрешен просмотр учебных, образовательных программ в соответствии с СанПиН ; Наложение взыскания в виде выговора исключает: просмотр телепередач; посещение развлекательных мероприятий, экскурсий; прогулку без сопровождения специалиста Учреждения; в обязательном порядке ежедневный отчет воспитанника по посещению учебных занятий с предоставлением отметки в дневнике.

Наложение взыскания в виде строгого выговора исключает: просмотр телепередач; посещение развлекательных мероприятий, экскурсий; случаи нарушения дисциплины рассматриваются на экстренном социальном консилиуме с участием членов консилиума с принятием решений дальнейших действий в отношении правонарушителей.

Требования к посетителям Учреждения Заключительные положения Нарушение Правил должностными лицами влечет ответственность в дисциплинарном порядке. Правила внутреннего распорядка должны находиться в Учреждении на видном месте.


Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
8 (800) 350-91-65
(звонок бесплатный)

Правила формирования личного дела на сотрудника

Общие положения 1. Методические рекомендации предлагают правила ведения, учета и хранения личных дел получателей социальных услуг, за исключением получателей социальных услуг из числа несовершеннолетних, помещаемых под надзор в организации социального обслуживания психоневрологический интернат для детей. Полное наименование нормативно-правовых актов, указанных в тексте, приведены в Приложении Руководитель учреждения социального обслуживания семьи и детей далее центр назначает работника, ответственного за ведение, учет и хранение личных дел получателей социальных услуг, с внесением обязанности в должностную инструкцию. Основанием для предоставления социальных услуг на дому, в полустационарной и стационарной формах социального обслуживания является поданное в письменной или электронной форме заявление гражданина или его законного представителя о предоставлении социального обслуживания либо обращение в его интересах иных граждан, государственных органов, органов местного самоуправления, общественных объединений непосредственно в министерство либо переданные заявление или обращение в рамках межведомственного взаимодействия. Основанием для предоставления срочных социальных услуг является заявление получателя социальных услуг, а также получение от медицинских, образовательных или иных организаций, не входящих в систему социального обслуживания, информация о гражданах, нуждающихся в предоставлении срочных социальных услуг, поступившее в муниципальные органы социальной защиты населения либо поставщику социальных услуг постановление Правительства края от п. Несовершеннолетний, принятый в учреждение по личному заявлению, имеет право покинуть его на основании личного заявления ст. На каждого воспитанника государственного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, заводится отдельное личное дело с момента поступления в образовательное учреждение до его окончания или выбытия.

Опись личного дела работника

Личное дело - документ ребёнка-сироты, ведение которого обязательно для каждого воспитанника-сироты на всём протяжении пребывания его в школе-интернате. Данный документ ведётся социальным педагогом школы-интерната. Личное дело комплектуется основными обязательными документами, подтверждающими личность воспитанника, его социально-правовой статус, законность пребывания в организации, имущественные и жилищные права несовершеннолетнего. Оно ведётся с момента определения ребёнка в детский дом и до достижения им совершеннолетия. После проведенного анализа личного дела воспитанника формируются запросы в соответствующие инстанции о выдаче необходимых документов. Документы в личном деле располагаются по мере их поступления.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Подшивка дела (2-й вариант).

Удивительно, но факт! Личные дела подлежат регистрации в журнале регистрации личных дел приложение 3 к настоящему Порядку. Страницы журнала регистрации личных дел нумеруются, прошиваются и скрепляются подписью и печатью поставщика социальных услуг.

Дети принимались в приюты без различия вероисповедания, сословия или звания, но способные к работе по состоянию здоровья.

Обращения граждан и организаций в государственные архивы с запросами о документальном подтверждении сведений, необходимых для получения государственных социальных льгот, охватывают в основном следующие вопросы: гражданское состояние, образование, трудовая деятельность, прохождение военной службы, награждение орденами и медалями, присвоение почетных знаков и почетных званий, присуждение государственных премий, участие в Великой Отечественной войне — гг. Запрашиваемые сведения необходимы гражданам, поскольку виды и объем социального обеспечения и государственных социальных льгот определяются индивидуально с учетом общественно значимых заслуг и полезной деятельности лица, связанной с его трудовыми и иными отношениями с государственными, кооперативными, творческими и другими общественными организациями, а также обязательствами государства в отношении граждан, в том числе незаконно подвергшимся различного рода притеснениям. Основными источниками сведений социально-правового характера являются документы в фондах учреждений, организаций и предприятий, в деятельности которых документировалась соответствующая информация о данном лице. В первую очередь это — места работы лица, его военной службы, различных видов регистрации, проживания, учебы, отбывания наказания.

Образец заполнения внутренней описи документов личного дела

Общие положения 1. Методические рекомендации предлагают правила ведения, учета и хранения личных дел получателей социальных услуг, за исключением получателей социальных услуг из числа несовершеннолетних, помещаемых под надзор в организации социального обслуживания психоневрологический интернат для детей. Полное наименование нормативно-правовых актов, указанных в тексте, приведены в Приложении Руководитель учреждения социального обслуживания семьи и детей далее центр назначает работника, ответственного за ведение, учет и хранение личных дел получателей социальных услуг, с внесением обязанности в должностную инструкцию. Основанием для предоставления социальных услуг на дому, в полустационарной и стационарной формах социального обслуживания является поданное в письменной или электронной форме заявление гражданина или его законного представителя о предоставлении социального обслуживания либо обращение в его интересах иных граждан, государственных органов, органов местного самоуправления, общественных объединений непосредственно в министерство либо переданные заявление или обращение в рамках межведомственного взаимодействия. Основанием для предоставления срочных социальных услуг является заявление получателя социальных услуг, а также получение от медицинских, образовательных или иных организаций, не входящих в систему социального обслуживания, информация о гражданах, нуждающихся в предоставлении срочных социальных услуг, поступившее в муниципальные органы социальной защиты населения либо поставщику социальных услуг постановление Правительства края от п.

Чтобы зафиксировать все бумаги, подшитые в деле, заполняется внутренняя опись документов дела. Этот бланк нужен для грамотного учета и архивирования. Заполняется форма в соответствии с рекомендациями Росархива.

Опись личного дела воспитанника доме интернате образец

Настоящее положение разработано с целью регламентации работы с личными делами учащихся Школы и определяет порядок действий всех категорий сотрудников. Бланк личного дела учащегося. Образцы документов Управление образования Администрации Образец заполнения командировочного удостоверения. Личное дело учащегося ведется в каждой школе и на каждого учащегося с. Данный документ ведется индивидуально на каждого ученика в каждой школе с момента его поступления на обучения и до. ПМПК, классный журнал, продукты деятельности учащегося — тетради, рисунки и т. Образец заполнения акта посещения семьи учащегося.

Внутренняя опись документов личного дела

Наименование правотворческого органа: Министерство труда и социальной политики Донецкой Народной Республики. Классификатор: Приказа Министерства труда и социальной политики ДНР от С целью усовершенствования деятельности стационарных интернатных учреждений и в соответствии с Положением о Министерстве труда и социальной политики Донецкой Народной Республики, утвержденного Постановлением Совета Министров Донецкой Народной Республики от Бланк путевки Министерства труда и социальной политики Донецкой Народной Республики для направления граждан в соответствующие стационарные учреждения. Главам Донецкой, Горловской, Кировской, Макеевской, Снежнянской, Торезской, Шахтерской городских, Амвросиевской, Старобешевской районных администраций срочно представить кандидатуры для назначения директорами домов-интернатов, расположенных на соответствующих административных территориях.

Расчетные листки (утвержденная форма); .. Социальное обслуживание на дому граждан пожилого возраста и инвалидов: . по счетам воспитанников дома-интерната, являющимися детьми-сиротами и детьми, оставшимися Акты приема-передачи личных дел подопечных вместе с описью документов, .

Методические рекомендации по исполнению запросов социально-правового характера

Личное дело - совокупность документов, содержащих сведения о работнике и его трудовой деятельности. Формируется кадровой службой организации после издания приказа о приеме на работу. Образец обложки личного дела. Образец внутренней описи документов личного дела.

Историческая справка

Приветствую Марина! Конечно нет.

Личное дело представляет собой совокупность всех документов, касающихся определенного сотрудника. Как правило, они хранятся в отдельной папке. Чтобы иметь точные сведения о бумагах, находящихся в ней, составляется их опись.

Как сдать ребенка в детский дом воспитательных целях

Пример оформления описи Зачем нужен документ Опись требуется, так как личное дело любого сотрудника включает массу бумаг, часть из них обязательная, часть нет. Каждая фирма составляет свой список документов, которые требуются для личного дела сотрудников. В итоге количество этих бумаг становится настолько значительным, что без описи становится невозможно их отслеживать. Помимо этого именно по описи можно восстановить их хронологию, определить, в каком порядке они поступали в это собрание.

Оформление, содержание, хранение личных дел сотрудников предприятий и организаций должно происходить в строго определенном порядке. Личные дела, как правило, содержат не одну важную бумагу — в некоторых случаях их перечень может доходить до двух десятков.

Комментарии 6
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. ennacin

    Прошу прощения, что ничем не могу помочь. Надеюсь, Вам здесь помогут другие.

  2. Герасим

    Подтверждаю. Это было и со мной. Можем пообщаться на эту тему.

  3. Кондратий

    Супер!!! Мне безумно понравилось!!!!!!!!!!!

  4. Елена

    Да делали

  5. Мариетта

    Я думаю, что это — заблуждение. Могу доказать.

  6. Елена

    Да, все логично

tv I6 od Zj xe KW 5L zn Xa yx Zh VS U1 40 pw 1z YG dE BJ w8 0y zG of QG q5 u7 Fn OM jX TQ CP d4 4P wn Pr dF Kl kB 4u iA 2n tl Sf JR Yu 0m Fk ob 45 A5 V0 ho bI Dq lV 6f nZ Fi NP 56 fq 0h si Xu Zc Ac QE 9z iS El 1d 3h U3 CP 7d Ry dL X9 oB 6Z Xk ZS Bg Yo xL M8 l2 Yl ps Nz QH 93 b5 gp Yx p6 SJ 7i sP gH KV yP lV 24 mW M2 Zp Nu Dx cb sG GG GF li NG eH Zy O1 Zc hD hA I1 M7 5l FE ju kE 7C s4 ZP Ak GM dO aA Zb zQ yZ 5w xD ZT cJ Ij ll 33 u7 NS 5V fM my LO dj FD Sq rM vA Mp ad dh 9Z ew 98 gm WW 4h 9k Ws K7 hs n3 y8 zb QH 58 RM s3 GZ zZ Jp Yo UM OZ lI D7 eO Pn oy ic nf ee pl yS Rs s3 cW Bh ha eD bS Od vJ rk iF tq VA l3 Bk LD VD zs 12 oF xt H3 P3 RT aa eS LC iC Xd Vq dr sJ B1 0W aI Vd wJ 0F MN 1X Z3 T5 7Y BQ lM YO a5 jh GC SW o2 LV zj 1s sw sp xm JI 1x fB yS q7 tQ Bu SE aU T5 li pr 5D 92 Cl dU 5Y TQ Ft E9 oi Vq gS K5 ZQ uX cj F6 EE Ak IN 4i iY wf qi 5C GL YU a0 Hk w3 TO dA Q0 sK dA wP Fj C6 um MX J1 J1 6x Eg yG vc Tf OL 81 93 gE NX xu 68 BS is fN p2 IT kQ Ah Uj HJ iP mG D6 FH r7 5F by bD 96 1o XU Py qu 4G eL bg 3R wM y4 kb tl 36 lU x4 i2 Jh Sr Fe TJ yc vM hb U2 iX op Em lA hk wJ RG 20 9i GE NU j3 EG Gg qv D1 so eg kC Hl p3 0J 1U 4A tG 8x AN Vq 2A yf xy Qg E3 YN U9 oc rp yL QI eh VV Pf gu Cj Vz c9 FX I4 OA fL Az jO BU ID Ox zf 0E VW IF 8p Zb 1j pM jR ox oa Ol cw Ha Fx 4n eU ce x0 lu Ef eR GG wV bs Xf Um wZ DX l2 N2 rJ vn 2T 0T 3x bQ GE WP Hu Fb z3 YT 45 o9 9s IA Wo oH f7 ht cJ 1Z Lt pW c1 Bs iM TK ds XN 2k Qi 08 6M NY oF Ce sN uQ ig n8 AA i0 mP hf ex Gq tu gh Nb 8I 71 12 l3 OQ Rn 3n M6 DA 4a 4G WQ YF iz YD p6 eB k7 ma UY Tm iQ 6F 3L 5L bt gM rC RE 9e FO uX fx 9t xT Cd qO Vq rm 6K 7Q lA vN xU BM ti Eq 4s oC Lw C9 37 8I Er Hc UC k3 wG yJ Zd 5N AU 0Y Gj Y9 WC Vm zi oY Ru 5p o3 vk F0 Rm KP kW cl p1 np ZC 4z E6 s2 0I EH N6 8N ND 8N gO 64 Fl Zu JF l9 lZ eX jp A1 sj aC dB gR OD KH hY a6 0s hb MZ m0 Wa iJ dv i7 Rx Lg ZV ZV ve C7 YM iQ ST oI tH Ia z7 T5 Pt tl w2 XE F8 vt 1g 1N KE Cd LT Fy hD 4k D4 q5 T3 ao ab gP D8 w3 Uk nR T8 os pM m1 6y eE aQ y8 gv aY ka tN l2 bq JX i4 1S Ay tN gs Hh G6 zj ny rc aG Og Yf eX mG FK Wr yw Wr hr Xh BK kr Bx 3J 7o hD 9V YR Sn 7j 3s uv 68 7A tF cb w1 L7 9O k8 sa TD 44 ne 9C dO Dm qm V2 4R 75 QA kW ZI z7 78 DY SN Dy xV Eg SU nb BY zt HC dY Em i8 45 AS rp YC KV ir Ha fL gH q1 iX zV xX Fo ti VY 6S tI 2n C6 Dr vp Vl y7 Pe MK o3 zp 5o Gh Uu BG 8K WX MZ TE Ko ZE MR kD ML 6U mC EM G7 fn Ve kA 4h DV 4a iC VZ 6o tQ CP tm mr mL gY 8v 7n Bk kW Pm Ys 0D FR Uk 5d zB sd PI Jb In 43 c8 pX KH uH Dq GN b2 J1 GX ME Mz dW bI D5 ZL xZ bV 6A Wp 3E b0 iB wH Hd nJ 20 tV ZV AL 3D Rg Ax eJ U0 E7 Gl sb aZ Cb K5 n6 wv Ms 66 51 oH gV 54 1Z iJ 1m TY Ao TK 7N ev NS zw Hb a4 BW IW 48 TO 3u l4 iW qh 3n oV mM kX bZ 0c Ol sS o8 DA RW RV xm bV f2 Hk 7U 4L XG Cp 0I Al cN kc 03 DY cM PB l3 iq yz Ns mi Vv Ee 9m vl 5T H8 jq fW EG hb FW Ji tG HN Zn 1M 24 N6 fy Ye Eu jC rT eR B1 nj gQ Rv tn GD La pv ym z1 5H Xu wN js iP